Uno de los errores más frecuentes en oposiciones es limitarse a leer y subrayar el temario una y otra vez. Este tipo de estudio pasivo genera la sensación de que “lo he visto muchas veces”, pero no garantiza que puedas recordarlo ni utilizarlo en un test o en un caso práctico.
En esta publicación te presentamos la técnica de las rondas de 4 pasos, un método de estudio activo que puedes aplicar sobre los temas que ya hayas trabajado en nuestro blog con la técnica de los microbloques y la técnica FOCA, publicadas en el blog de Tus Temas de Oposiciones. El objetivo es que cada microbloque se convierta en una unidad que realmente dominas, no solo que has leído.
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¿En qué consiste la técnica de las rondas de 4 pasos?
La idea es muy sencilla: cada vez que estudias un microbloque (una parte pequeña del tema), no te limitas a leerlo, sino que pasas por cuatro fases:
- Leer con intención.
- Explicar con tus palabras.
- Comprobar con preguntas.
- Resumir en una idea clave.
Cada ronda se puede hacer en unos pocos minutos, por lo que encaja perfectamente en sesiones cortas de estudio. Es una forma de asegurarte de que cada fragmento del tema queda realmente trabajado.
1. Leer con intención
En la primera fase no se trata de leer deprisa, sino de leer buscando entender:
- Identifica la idea principal del microbloque.
- Subraya palabras clave, no frases enteras.
- Relaciona lo que lees con el epígrafe general del tema.
Si has aplicado la técnica FOCA, esta fase será mucho más sencilla porque el texto ya estará limpio, ordenado y claro.
2. Explicar con tus palabras
A continuación, cierras el tema o miras solo un esquema y te obligas a explicar el contenido con tus propias palabras. Puedes hacerlo en voz alta o por escrito:
- Imagina que se lo cuentas a otra persona que no sabe derecho.
- Evita recitar de memoria: busca que tenga sentido.
- Comprueba si eres capaz de explicar el qué, el quién, el cómo y el por qué.
Este paso es muy similar a la técnica Feynman, pero aplicado de forma más breve a cada microbloque.
3. Comprobar con preguntas
Una vez has explicado el contenido, toca comprobar si realmente lo has entendido. Aquí tienes dos opciones:
- Responder preguntas tipo test ya elaboradas.
- Formular tú mismo 2–3 preguntas sencillas sobre el microbloque.
Lo ideal es usar tests reales de la materia que estás estudiando. Por ejemplo:
- Test Ley 39/2015 – Procedimiento Administrativo Común
- Test Ley 19/2013 – Transparencia
- Test Constitución Española
De esta forma, entrenas directamente con el tipo de preguntas que pueden aparecer en el examen.
4. Resumir en una idea clave
Para cerrar la ronda, escribe una frase resumen del microbloque:
- “En este artículo se regula…”
- “Las competencias del municipio son…”
- “La diferencia entre X e Y es…”
Esa frase te servirá como ancla para los repasos posteriores y para recuperar la información con rapidez cuando vuelvas al tema.
Ejemplo de aplicación a un tema real
Imagina que estás trabajando el tema de las subvenciones. Podrías organizar tu sesión así:
- Microbloque 1: Régimen Jurídico, concepto y ámbito de aplicación
- Microbloque 2: Beneficiarios y entidades colaboradoras
- Microbloque 3: Procedimientos de concesión, justificación y gestión de las subvenciones
En cada microbloque aplicas la ronda de 4 pasos: lees con intención, explicas con tus palabras, haces o respondes preguntas tipo test y cierras con una frase resumen. En 30–40 minutos habrás trabajado contenido clave de manera activa, sin limitarte a leer.
En la próxima publicación de blog de Tus Temas de Oposiciones veremos cómo organizar los repasos usando la curva del olvido, de forma sencilla y compatible con las técnicas de los microbloques y las rondas de estudio activo.
